El desafío de la credibilidad digital
Estimados alumnos, para documentar la Evolución de las Computadoras, es esencial que desarrolléis vuestra competencia de Información y Alfabetización Mediática. Esta competencia os exige ir más allá de una simple búsqueda en Google, analizando y evaluando de forma crítica la credibilidad y fiabilidad de las fuentes antes de incluirlas en vuestro ePortfolio.
Recordad: la actividad requiere que localicéis información y recursos en entornos digitales y seáis capaces de organizar y procesar la información obtenida para estructurar vuestras entradas.
Estimados alumnos, para documentar la Evolución de las Computadoras, es esencial que desarrolléis vuestra competencia de Información y Alfabetización Mediática. Esta competencia os exige ir más allá de una simple búsqueda en Google, analizando y evaluando de forma crítica la credibilidad y fiabilidad de las fuentes antes de incluirlas en vuestro ePortfolio.
Recordad: la actividad requiere que localicéis información y recursos en entornos digitales y seáis capaces de organizar y procesar la información obtenida para estructurar vuestras entradas.
Criterios para la evaluación crítica (6.1)
Para garantizar la rigurosidad de vuestra investigación sobre la historia de la informática, utilizad los siguientes criterios para juzgar la información en el vasto mundo digital:
- Autoría y Contexto: ¿Quién es el autor? ¿Es un experto reconocido en la historia de la informática o un organismo oficial?.
- Actualidad y Relevancia: ¿La información es reciente o ha sido actualizada? En un campo como la informática, la antigüedad de la información puede afectar su validez.
- Objetividad y Neutralidad: ¿Existe un sesgo evidente? Debéis comparar la información de diferentes fuentes para verificar su exactitud y neutralidad
- Referencias: ¿La fuente primaria proporciona enlaces o referencias a otras investigaciones? Una fuente fiable siempre respalda sus afirmaciones.
Consejo Práctico: No os limitéis a motores de búsqueda genéricos. Explorad otras fuentes como plataformas colaborativas y repositorios oficiales o académicos.
Para garantizar la rigurosidad de vuestra investigación sobre la historia de la informática, utilizad los siguientes criterios para juzgar la información en el vasto mundo digital:
- Autoría y Contexto: ¿Quién es el autor? ¿Es un experto reconocido en la historia de la informática o un organismo oficial?.
- Actualidad y Relevancia: ¿La información es reciente o ha sido actualizada? En un campo como la informática, la antigüedad de la información puede afectar su validez.
- Objetividad y Neutralidad: ¿Existe un sesgo evidente? Debéis comparar la información de diferentes fuentes para verificar su exactitud y neutralidad
- Referencias: ¿La fuente primaria proporciona enlaces o referencias a otras investigaciones? Una fuente fiable siempre respalda sus afirmaciones.
Consejo Práctico: No os limitéis a motores de búsqueda genéricos. Explorad otras fuentes como plataformas colaborativas y repositorios oficiales o académicos.
La importancia de la organización y la atribución
Una vez que hayáis localizado y evaluado vuestra información, la competencia 6.1 también implica organizar y procesar la información obtenida. Debéis mantener un registro estructurado de los recursos para poder utilizarlos en vuestras entradas.
Una vez que hayáis localizado y evaluado vuestra información, la competencia 6.1 también implica organizar y procesar la información obtenida. Debéis mantener un registro estructurado de los recursos para poder utilizarlos en vuestras entradas.
Finalmente, recordad que la honestidad académica es parte de la Creación de Contenido Digital (6.3). Si utilizáis información o gráficos de terceros, debéis citar correctamente todas vuestras fuentes. Si el contenido no es vuestro, debéis saber cómo hacer referencia a las fuentes y atribuir las licencias.