Objetivo general de la actividad
El objetivo principal de esta actividad es conseguir diferenciar las competencias digitales del profesorado del Área 6: Desarrollo de la competencia digital en los estudiantes del Marco Europeo DigCompEdu y aplicarlas en un entorno práctico.
Este ePortfolio simula el trabajo que se solicitaría a un alumnado de la asignatura Organización de Computadoras bajo la temática de Evolución de las computadoras. Su propósito es plasmar el progreso y servir como colección de evidencias del proceso de aprendizaje.
Alcance y justificación de competencias seleccionadas
Para esta tarea, se han seleccionado tres competencias clave del Área 6 (Competencias de los Estudiantes) para ser desarrolladas por los alumnos a través de la creación de su propio portafolio y la producción de contenido original.
1. Información y alfabetización mediática (6.1)
- Descripción: Esta competencia se desarrolla al requerir que los estudiantes localicen información y recursos en entornos digitales y naveguen por ellos. También se les exige analizar, comparar y evaluar de forma crítica la credibilidad y fiabilidad de las fuentes de datos, la información y los contenidos digitales sobre la historia de la informática.
- Justificación: Es fundamental que el estudiante organice y procese la información obtenida para estructurar las entradas del ePortfolio.
2. Creación de contenido digital (6.3)
- Descripción: Esta es la competencia central de la tarea, ya que obliga directamente al estudiante a ser un productor, no solo un consumidor, de contenido. La tarea exige crear y editar contenidos digitales en diferentes formatos, siendo el requisito primordial la inclusión de al menos un vídeo corto o un podcast de creación propia.
- Justificación: Los estudiantes deben modificar, mejorar e integrar la información para crear contenidos y conocimientos nuevos y relevantes sobre la temática seleccionada. Además, deben ser instruidos sobre cómo afectan los derechos de autor y las licencias, especialmente al incorporar gráficos, vídeos e infografías de terceros.
3. Resolución de problemas digitales (6.5)
- Descripción: La actividad está diseñada para fomentar la resolución de problemas de índole práctica. Los estudiantes deben seleccionar y configurar una plataforma de ePortfolio, lo que implica resolver problemas técnicos o de configuración.
- Justificación: El desafío de encontrar, evaluar y utilizar herramientas digitales viables para la creación audiovisual y su posterior integración en el ePortfolio requiere la transferencia de conocimientos tecnológicos a una nueva situación o contexto.